Татар теле укытучысы Гөлнара Хәбибрахманованың шәхси сайты

Тема. Сүзләр йолдызлыгына сәяхәт.

Максат. 1. Укучыларның лексикология бүлеге буенча алган белемнәрен гомумиләштереп кабатлау; өйрәнгән сүзләрне сөйләмдә куллану.  2. Балаларның иҗади һәм тәнкыйди фикерләвен, бәйләнешле сөйләм телен үстерү. 3. Туган телгә мәхәббәт, хөрмәт хисләре тәрбияләү.

Җиһазлау: компьютер, мультимедиа проекторы, презентация, плакатлар, сүзлекләр күргәзмәсе.

Дәрес тибы: йомгаклау дәресе.  

Дәрес формасы: дәрес-сәяхәт.   

 Максат: 1)Укучыларның фигыль темасы буенча белемнәрен актуальләштерү, ныгыту. Боерык фигыль турында гомуми төшенчә бирү. 2)Укучыларның тәнкыйди фикерләвен, сөйләм телен үстерү. 3)Халкыбызның гореф-гадәтләренә, бәйрәмнәренә хөрмәт һәм алар белән кызыксыну , милләтара дуслык хисләре тәрбияләү.

Җиһазлау: дәреслек, компьютер, проектор, плакат (кластер схемасы), карточкалар, сабантуй атрибутлары.

Дәрес тибы: яңа теманы аңлату дәресе.

Формасы: уен-дәрес (сабантуй).

Дәрес этаплары тәнкыйди фикерләү технологиясенә нигезләнеп төзелде.

Татар теле, 5нче сыйныф

  Тема. Фонетика, орфоэпия, графика һәм орфография  бүлекләрен кабатлау

Максат. 1. Фонетика, орфоэпия, графика һәм орфография  бүлекләре буенча  укучыларның белемнәрен    гомумиләштереп кабатлау, белем һәм күнекмәләрне ныгыту, аларны  гамәлдә куллана белергә өйрәтү. 2. Балаларның фикерләү сәләтен, сөйләм телләрен үстерү. 3. Туган якка, табигатькә  мәхәббәт   тәрбияләү.

Җиһазлау. Дәреслек, такта, плакат, таблицалар, карточкалар, рәсемнәр, магнитофон, аудиоязма, якташ шагыйрьләрнең китапларыннан күргәзмә.

 Дәреснең тибы.   Белемнәрне  гомумиләштерү һәм системалаштыру.

Татар теле, 2 нче класс

Тема. Сүз темасын кабатлау.

Максат. 1. Кем, нәрсә, нинди, нишли сорауларына җавап биргән сүзләрне кабатлау; сөйләмдә дөрес кулланырга өйрәтү.

2.Укучыларның бәйләнешле сөйләм телен үстерү, сүз байлыгын арттыру.

3.Табигатькә сакчыл караш тәрбияләү.

Җиһаз. 2нче класс дәреслеге, проектор, рәсемнәр, карточкалар.

Тема. Исем темасын кабатлау.

Максат. 1. Укучыларның исем темасы буенча алган белемнәрен кабатлау, ныгыту һәм  системалаштыру. Исемнәрне сөйләмдә дөрес кулланырга өйрәтү.

               2. Татар телендә уку һәм язу күнекмәләрен камилләштерү, бәйләнешле сөйләм телен үстерү.

               3. Туган як табигатенә мәхәббәт тәрбияләү.

Җиһазлау: дәреслек, проектор, рәсемнәр, карточкалар, чыршы һәм уенчыклар.

 Дәрес тибы: йомгаклау дәресе.

Дәрес формасы: уен-дәрес.